《我的叔叔于勒》
人不如钱，时代的悲剧
——《我的叔叔于勒》教学设计
教学目标：
1.人物探究，掌握菲利普、于勒、若瑟夫的人物形象（重点）；
2.理解资本主义金钱至上思想对人性的扭曲和泯灭（难点）。
教学过程：
导入
今天我们要认识一位世界级的小说巨匠，你们都了解他哪些信息呢？
今天我们一起来看看这位小说巨匠为我们带来的短篇小说《我的叔叔于勒》。
二、该不该爱钱？
请给以下图片进行排序，并说说这样排序的理由。
明确：四—小时开端，六、五—小说发展，一、三小说高潮，二小说结尾。
2.从图画来看，菲利普一家对于勒的态度有变化没？什么决定着他们态度的变化？
2.你从哪些地方可以看出来他们极度渴望金钱？
明确：
3.你觉得菲利普夫妇爱钱的态度可不可以接受？为什么？
示例：因为没钱，父亲每天做事很晚才从办公室回来。
具体内容略........
明确：菲利普夫妇爱钱态度的合理性，贴合社会，符合人性。
二、该不该是于勒？
小组讨论
明确：不应该。
1.于勒该不该成为金钱下的牺牲品呢？
明确：于勒应该成为牺牲品的理由：
年轻的于勒：行为不正，行事荒唐。
晚年于勒：虽然穷困潦倒，也不愿意回家拖累哥哥一家。自食其力，善良感恩。
2.对晚年于勒进行了几次描写，有何作用？
明确：反复强调于勒的处境十分糟糕。但即使于勒如此穷困潦倒，仍然不愿回去拖累哥哥一家。况且离家就两个小时航程。
明确：于勒不应该成为金钱下的牺牲品。
三、错的是什么？
1.我们来看看其他人贫穷的情况下是怎么做的
《麦琪的礼物》：
《项链》：
明确：所以，菲利普爱钱的态度没有错，但行为有错。
2.尝试用菲普利夫妇的语言，以第一人称的口吻写出人物的“内心独白”，表现其金钱的尖利刻薄态度。
3.难道一开始菲利普夫妇就想成为这样的人吗？是什么影响了他们这样的思想？
链接资料：资本主义下的金钱观
明确：资本主义社会金钱至上的思想对人性的扭曲，和对人性的泯灭！
链接材料：为了金钱不顾亲情葛朗台
在这篇小说里谁还保持人性中美好的部分？
明确：若瑟夫的纯真、善良、慷慨、有同情心——未经世俗污染的未成年视角。
小结感悟：
